引用保羅.赫塞的話(huà):“‘領導’是試着影響他人的一(yī)種行爲,而有效的領導是針對被領導者個人或則團隊績效的需求,然後适當
地調整自己的行爲。”
當今技術突飛猛進,時代日新月異,思想也在叠代更新,就傳統的管理理論也不得不面臨變革和突破。那如何建立一(yī)支具有
高績效的管理團隊,既能适應時代的需求,又(yòu)能增強企業的競争力,就變得尤爲重要。
9月27日,福建亞南(nán)電機有限公司在繼管理診斷結束後快速開(kāi)展落地行動,公司人力資(zī)源積極組織30幾位核心
成員(yuán)形成學習團隊,由博格書(shū)麟老師主講《管理者高效團隊建設》培訓正式開(kāi)始!
管理者的認知(zhī)
博格書(shū)麟老師生(shēng)動的向大(dà)家介紹每一(yī)個管理者在企業運營機制中(zhōng)不同的層級角色,以及每一(yī)個層級賦予的管理
職能特征。在企業管理中(zhōng)往往很容易出現管理者角色錯位,書(shū)麟老師通過公司戰略目标、文化等知(zhī)識體(tǐ)制,讓
學員(yuán)通過學習可以對自己目前的工(gōng)作職責和知(zhī)識結構對照出自己應該屬于什麽階層的管理者,有了更深入的認
識。
經理人的職業發展
課程中(zhōng),書(shū)麟老師分(fēn)享職業經理人發的7個階段,每個轉折點都代表了職位的變化,每個領導層級和領導力複雜(zá)
程度不同,每個階段都要求領導者習得一(yī)種新的管理辦法,同時抛棄原有的辦法。也分(fēn)析了在現實中(zhōng),很多管理
者即使把管理者五大(dà)工(gōng)具應用的很好後,還是無法讓團隊取得好的成功和績效。書(shū)麟老師通過互動遊戲,讓學員(yuán)
親身體(tǐ)驗五種不同領導者模式的對自己和團隊成員(yuán)的影響力。學員(yuán)們也做了生(shēng)動的體(tǐ)會分(fēn)享。
高效管理團隊六要素
書(shū)麟老師通過介紹高素質團隊六大(dà)核心基準,以我(wǒ)們通常能接觸到和認識的團隊,如足球隊、旅行團、家庭
等爲案例,分(fēn)析優秀的團隊應該具備的要素,優秀的領導者的特征,以及對自己和團隊成員(yuán)認識技巧,如何
建立有效溝通等,進行了引導和分(fēn)享。并組織“七巧闆”遊戲,讓學員(yuán)們在遊戲中(zhōng)産生(shēng)了激勵的互動、探讨、
分(fēn)享。
亞南(nán)機電有限公司是一(yī)家成了27年的優秀企業,秉承“求卓越、赢市場,興亞南(nán)、共輝煌”的經營理念,堅持
“技術爲先、人才爲重”的科技創新思路處于行業領先位置。但也認識到在這個智慧的時代中(zhōng),僅隻是依靠傳統的“
管理行爲”已經不能再解決今天的公司組織問題了。亞南(nán)電機擁有了一(yī)批優秀的管理者,通過自我(wǒ)認識和改變,學習
如何成爲一(yī)位優秀的領導者,學習如何有效溝通能充分(fēn)發揮領導力,帶領團隊達成共識、創造更高的價值!