基于勝任能力的學習地圖設計

企業要做内部培訓，不知(zhī)道從何開(kāi)始？

各個崗位、各個層級的學習内容都有哪些不同？

哪些課程是學員(yuán)的核心能力？哪些是通用能力，用哪種學習方式效果比較好？

各層級員(yuán)工(gōng)下(xià)個階段需要做哪些方面的能力提升？

基于勝任能力的學習地圖設計，幫助您解決這些難題……

項目目标：

1.幫助企業建立一(yī)套各崗位人才培養的學習地圖

2.各崗位核心勝任素質、勝任能力萃取和通用勝任素質、勝任能力萃取

3.對每項核心或者通用的勝任素質匹配相對應的學習方式

項目重點：

1.高層調研與訪談：通過和高層的訪談與交流，萃取各個崗位通用勝任素質與勝任能力

2.勝任能力萃取工(gōng)作坊：崗位核心人員(yuán)參與勝任能力萃取工(gōng)作坊，和老師一(yī)起萃取出各個崗位的核心勝任素質、勝任能力和通用勝任素質、勝任能力。

3.圖形賦予意義：用團隊共創的方式，給各崗位勝任素質和勝任能力賦予意義。

項目成果：

1.基于勝任能力的學習地圖

2.各崗位關鍵能力模型

項目成果：《 XX公司中(zhōng)層管理者學習路徑圖》

項目成功案例

       XX交通集團是一(yī)家國有企業集團，随着集團的快速發展，人員(yuán)快速擴充，公司預計3年後人員(yuán)數量将是現在的3倍，爲了更好的服務集團的人才發展戰略，集團計劃建設完善員(yuán)工(gōng)培訓課程體(tǐ)系，全體(tǐ)提高員(yuán)管理、技術、技能及綜合素質，同時按照經營型人才、管理型人才、技術型人才、高級技能型人才等不同分(fēn)類有針對性開(kāi)展培訓。博格咨詢非常榮幸和XX交通集團展開(kāi)此次合作。

       此次項目周期曆時三個月，博格專家團隊進駐企業，爲了更加充分(fēn)的了解和清晰企業的人才現狀，我(wǒ)們進行了3輪調研，我(wǒ)們做到了高層訪談實現全覆蓋，中(zhōng)層訪談覆蓋率80%以上，基層訪談覆蓋率40%以上，這爲我(wǒ)們後續學習路徑圖的設計提供了科學的素材與數據。我(wǒ)們提煉出了各個崗位的勝任素質與勝任能力，并且繪制出了各崗位人才培養地圖、制定出各崗位的學習發展規劃。在後續的幾年中(zhōng)，我(wǒ)們一(yī)直按照這份人才發展規劃爲XX交通集團進行人才的培養與培訓。