HI 首席——高中(zhōng)基管理人才培養計劃
HI首席-管理人才培養管理勾股弦，首席345
HI首席簡介
首席代表chief概念，表示職位最高、居第一(yī)位之意。在HI首席中(zhōng)，首席對應的是企業各部門的第一(yī)責任人，涵蓋基層、中(zhōng)層、高層三大(dà)層級管理人才。
HI首席是結合企業實際與人才發展體(tǐ)系建設需求，形成的系統性的管理人才培養産品。包括基層主管/新經理——效能突破項目、中(zhōng)層管理人員(yuán)——勝任力鍛造項目、高層管理人員(yuán)——領導力修煉項目。
基層主管/新經理——效能突破項目
以基層三維效能模型爲指導，從個人效能、業務效能、團隊效能三大(dà)方面，實現基層主管/新經理的效能突破，完成從專業走向管理的轉變。
中(zhōng)層管理人員(yuán)——勝任力鍛造項目
以中(zhōng)層四象勝任力模型爲指導，從規劃力、執行力、協商(shāng)力、培育力四大(dà)方面，實現中(zhōng)層管理人員(yuán)的勝任力鍛造，完成從管理走向領導的蛻變。
高層管理人員(yuán)——領導力修煉項目
以高層五星領導力模型爲指導，從戰略、經營、領導、績效、創新五大(dà)方面，實現高層管理人員(yuán)的領導力修煉，完成從領導走向經營的蛻變。
基層主管/新經理效能突破項目
适用對象
即将晉升爲管理者的績優骨幹、新任1年以内經理、上任1年以上但未系統學習的基層經理
項目需求
新任的一(yī)線主管/經理大(dà)多是從一(yī)線崗位晉升上來，之前沒擔任過管理職務，也未接受系統管理培訓。他們面臨以下(xià)挑戰：
從專業向管理轉變難；難以平衡專業工(gōng)作與管理工(gōng)作，效率低；
● 由于管理工(gōng)作不到位，導緻經常救火(huǒ)，疲于應對 ；
● 不會授權、不善于授權，導緻執行不力；
● 員(yuán)工(gōng)離(lí)職率高，在輔導、激勵和挽留員(yuán)工(gōng)上成效差；
● 缺乏溝通技巧，不善于協調跨部門之間的矛盾；……
項目目标
根據企業主管/新經理人實際困難，結合領導力開(kāi)發的能力發展要求，博格提出基層三維效能模型，從個人效能、業務效能、團隊效能三大(dà)維度，實現主管/新經理管理能力突破：
● 個人效能——完成個人管理角色轉型，提升自我(wǒ)管理效能；
● 業務效能——完成工(gōng)作執行力提升，實現業績增長；
● 團隊效能——完成高效團隊建設，激發團隊效能。
項目規劃
能力提升線與任務解決線雙線并行，每期2天課程+1天行動學習（案例研習工(gōng)作坊），形成完整9天版項目，也可将前期調研的實際案例融入場景教學，每期2天課程，形成精華6天版。
中(zhōng)層管理人員(yuán)勝任力鍛造項目
适用對象
企業中(zhōng)層管理者
項目需求
企業的中(zhōng)層管理人員(yuán)處于承上啓下(xià)的位置，是管理序列中(zhōng)最具管理價值的層級。他們曾經是一(yī)線的主力，靠實幹和實力成爲今天的中(zhōng)堅力量，他們也面臨以下(xià)挑戰：
● 業務上，他們必須做好戰略規劃，推進高效執行，實現高業績；
● 橫向管理上，他們需要統籌全局，增進員(yuán)工(gōng)溝通，協調各部門工(gōng)作；
● 縱向管理上，他們向上要與上級良好溝通；對下(xià)他們需要打造高績效團隊。
● 對于中(zhōng)層管理人員(yuán)，職業的發展要求他們必須逐步實現從管理走向領導。
項目目标
根據中(zhōng)層管理結合領導力開(kāi)發的能力發展要求，博格提出中(zhōng)層四象勝任力模型，從規劃力、執行力、協商(shāng)力、培育力四大(dà)維度，實現中(zhōng)層的能力提升：
項目規劃
高層管理人員(yuán)領導力修煉項目
适用對象
企業高層管理者
項目需求
企業高層是企業的掌舵員(yuán)，決定企業的發展方向。他們大(dà)多已在管理崗位工(gōng)作多年，具備資(zī)深的管理領導經驗。進入企業戰略層， 需要他們再一(yī)次轉型，從領導走向經營，那麽：
● 如何讓高層具備更廣闊的戰略視野？引領變革與創新？
● 如何把握市場趨勢，從領導走向經營？
● 如何以創新促發展，創新商(shāng)業模式、創新技術、創新管理模式、創新業務模式？
● 如何提升高層在資(zī)本時代的領導力？
● 如何打造高管的績效領導力，上接戰略，下(xià)接績效？……
項目目标
公司的業務發展與戰略轉型，讓公司的經營層肩負更大(dà)責任，博格爲此提出高層五星領導力模型，從戰略、經營、領導、績效及創新五大(dà)維度出發，幫助企業高層實現從領導向經營的完美轉型：
● 戰略——樹(shù)立格局觀，做好戰略規劃；
● 經營——把握市場趨勢，強化經營意識；
● 績效——以企業效益爲核心，優化績效管理；
● 領導——在情境中(zhōng)實現精進領導，從優秀走向卓越；
● 創新——以創新促發展，創新商(shāng)業模式、創新技術、創新管理模式、創新業務模式。
項目規劃
